برنامه دوره‌های آزاد آموزشی مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه
تاریخ انتشار: ۹ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۱۰۸۱۹۸
به گزارش خبرآنلاین به نقل از روابط عمومی مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران، کلاس‌های آموزش آزاد مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران، از مهرماه ۱۴۰۱ از سر گرفته خواهد شد. آنگونه که در اطلاعیه روباط عمومی آمده است، علاقه‌مندان می‌توانند با مراجعه به سامانه آموزش‌های مجازی موسسه در این کلاس‌ها ثبت نام کنند.طبق برنامه اعلامی تمامی کلاس‌های آزاد مؤسسه در ۱۶ جلسه برگزار خواهند شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
گفتنی است که کلاس‌های آموزش آزاد به صورت مجازی و حضوری برگزار می‌شوند.
برنامه دوره‌های آموزش آزاد بدین شرح است:
برنامه دوره‌های آزاد آموزشی مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران
(نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۲ ـ ۱۴۰۱)
شعبه تهران
| روز |
نام استاد |
عنوان درس | ساعت | تاریخ شروع | توضیحات |
|
شنبه
| دکتر بابک عالیخانی | شرح سیطره کمیت | ۱۱-۹ | ۱۴۰۱/۰۷/۱۶ | حضوری/برای دانشجویان جدید،مشروط به شرکت در مصاحبه |
| یکشنبه
| دکتر شهین اعوانی | تمهیدات و نقادان کانت، شرح و تفاسیر آن | ۱۸ ـ ۱۶ | ۱۴۰۱/۰۷/۱۷ | ادامه از ترم قبل /حضوری-مجازی |
| دکتر محمدجواد اسماعیلی | تاریخ فلسفه، دورۀ قرون وسطی (۵) | ۱۶ - ۱۵ | ۱۴۰۱/۰۷/۱۷ | ادامه از ترم قبل /حضوری-مجازی | |
|
دوشنبه
| دکتر غلامرضا اعوانی | شرح فصوص الحکم ابن عربی | ۱۱ ـ ۹:۳۰ | ۱۴۰۱/۰۷/ | ادامه از ترم قبل/حضوری-مجازی |
| دکتر احمد عسگری | آموزش زبان یونانی | ۱۸-۱۶ | ۱۴۰۱/۰۷/۱۸ | ادامه از ترم قبل -مجازی | |
| استاد منوچهر صدوقی‌سها | منتخب فتوحات | ۱۸ -۱۶ | ۱۴۰۱/۰۷/ | دوره جدید/حضوری | |
|
سه‌شنبه | دکتر سیدمحمود یوسف‌ثانی | الهیات نجات | ۱۸ـ ۱۶ | ۱۴۰۱/۰۷/۱۹ | حضوری/مجازی |
| دکتر سیدامیرعلی موسویان | منطق جدید۱ | ۱۶:۳۰-۱۴:۳۰ | ۱۴۰۱/۰۷/۱۹ | دوره جدید/یک‌هفته حضوری و یک هفته مجازی | |
| دکتر سیدامیرعلی موسویان | منطق جدید ۲ (منطق موجهات) | ۱۸:۳۰-۱۶:۳۰ | ۱۴۰۱/۰۷/۱۹ | ادامه از ترم قبل/یک‌هفته حضوری و یک هفته مجازی |
شعبه قم
| روز |
نام استاد |
عنوان درس | ساعت | تاریخ شروع | توضیحات |
| شنبه | دکتر ابوالحسن غفاری | بررسی تطوّر حکمت اسلامی پس از ملاصدرا | ۱۶-۱۴ | ۱۴۰۱/۰۷/۱۶ | قم/حضوری/مجازی |
|
یکشنبه | دکتر عبدلله محمدی | انسان شناسی از منظر علامه طباطبایی | ۱۸-۱۶ | ۱۴۰۱/۰۷/۱۷ | قم/حضوری/مجازی |
| دکتر رضا درگاهی‌فر | مباحثی در مسئله ذهن - بدن | ۱۶-۱۴ | ۱۴۰۱/۰۷/۱۷ | قم/حضوری/مجازی | |
| دوشنبه | دکتر عبدالرسول عبودیت | بررسی حقیقت زمان و مکان در فلسفه اسلامی | ۱۲-۱۰ | ۱۴۰۱/۰۷/۱۸ | شعبه قم/حضوری-مجازی/جلسه تخصصی/حضور مشروط به ارزیابی |
| دکتر لهراسبی | آشنایی با فلسفه ذهن | ۱۶-۱۴ | ۱۴۰۱/۰۷/۱۸ | قم/حضوری/مجازی | |
| سه‌شنبه | دکتر هادی قهار | مباحثی در فلسفه آگاهی بر پایه کتاب خصیصه آگاهی (دیوید چالمرز) | ۱۶-۱۴ | ۱۴۰۱/۰۷/۱۸ | قم/حضوری/مجازی |
۶۵۶۵
کد خبر 1679116منبع: خبرآنلاین
کلیدواژه: مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه قم حضوری مجازی یک هفته
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۱۰۸۱۹۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
حمیدی‌فر: در نسل چهارم دانشگاه‌ها دنبال تمدن‌سازی هستیم
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، فاطمه حمیدی‌فر رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی در جمع مدیران گروه رشته‌های علوم تربیتی، تکنولوژی آموزشی، آموزش مجازی کشور که در دانشگاه آزاد اصفهان برگزار شد، دانشگاه مطلوب در نسل چهارم را دانشگاه جامعه‌محور و تمدن‌ساز توصیف کرد.
وی عنوان کرد: جامعه دانشگاه آزاد اسلامی سراسر از نظراتی است که اتفاقات ویژه‌ای را رقم خواهد زد و این نشست‌ها به نظارت و بازبینی شرایط محیطی و ارائه نظرات موثر کمک خواهد کرد.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: امام راحل توجه بسیاری به بحث تربیت و آموزش همراه با تربیت در جامعه داشتند و افرادی در مقام معلمی و استادی باید باشند که در کنار آموزش، مسائل اعتقادی و ارزشی را به نسل جوان ما انتقال دهند.
حمیدی‌فر ادامه داد: ما در جامعه‌ای که دچار شرایط بین نسلی و سیاسی و اطلاعاتی است، قرار داریم و با خانواده‌هایی نوین و مدرن مواجه هستیم که نسبت به گذشته تغییرات بنیادین داشته زیرا جایگاه پدر و مادر به مهد کودک‌ها داده شده است و در این مقطع باید نهادهای آموزشی رویکرد قوی‌تر و محکم‌تری داشته باشند.
وی بیان کرد: نظام‌های ما در دانشگاه آزاد از قبیل نظام‌های علمی، فرهنگی و فناوری است که همه حول نظام تربیتی بوده و متصدی جریانات قوه عاقله است و اگر ما هدف‌های دانشگاه را دنبال کنیم، باید بتوانیم جریانی در حوزه علم بسازیم و انتظار می‌رود که این نظام به جامعه کارآمد و دانا منتج شود.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی ابراز کرد: در نظام فرهنگی ما نیز با توجه به جریانات ارزشی و اعتقادی، جامعه فرهیخته را تربیت کنیم و در نظام فناوری دانایی، متربیان دانشجو و دانش‌آموز را به توانایی آنها در جامعه تبدیل کنیم.
حمیدی‌فر تبیین کرد: راهبردهای اصلی دانشگاه برای تربیت شهروند متخصص، متعهد و خلاق، ایجاد نوآوری‌ها در راستای نیازهای جامعه است و تربیتی را ایجاد کند که دانشجوی فارغ‌التحصیل ما موثر در جامعه باشد و دانشگاه سرآمدی باشد که از انسان‌سازی به جامعه‌پردازی برسد.
وی خاطرنشان کرد: دانشگاهی که می‌خواهد محیط تعلیم و تربیت باشد، باید بسترهای این مسئله را بسازد و فرهنگ این جریان را ایجاد کند و از این طریق، پیاده سازی کند و این نیازمند همراهی متولیان امر تربیت از جمله شما مدیران گروه است.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: ما در گذشته با دانشگاه آموزش‌محور همراه بودیم، اما در نسل دوم دانشگاه‌ها، واحد‌ها وارد دانشگاه آموزشی و پژوهشی شدند و در نسل سوم، شرکت‌های دانش‌بنیان ایجاد شد و دانشگاه در ارتباط با صنعت جریان‌ساز شد که عرضه دانش مهم بود اما در نسل چهارم دانشگاه ها، به دنبال دانشگاه جامعه محور هستیم تا از این جامعه‌پروری به یک جریان تمدن‌ساز و تربیت افراد متعهد و اخلاق مدار و ارزشی برسیم.
حمیدی‌فر عنوان کرد: دانشکده‌های تعلیم و تربیت باید در حوزه‌های آموزش، پژوهش و تربیت در چارچوب‌های اسلامی باشد تا جریانات دانشی و عملیاتی را در زیست بوم ایرانی و اسلامی برده و به همه ذی‌نفعان جهت دهد برای اینکه جریان‌ساز باورهای‌مان باشد.
وی تشریح کرد: ما امروز با چهار چالش در جریان تعلیم و تربیت مواجه هستیم؛ نخست آنکه فقر نگاه جامعه به نظام تعلیم و تربیتی است، چرا که تاکنون تاکید ویژه‌ای بر این مبنا نبوده است و هنوز در رشته‌های تربیتی شاهد کرسی نظریه‌پردازی نیستیم.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی افزود: چالش دیگر، ضعف نظام منسجم بومی و اسلامی به مسائل تربیتی و آموزشی است و جنس دروس نظام‌های آموزشی ما در کشور، متناسب با تعلیم و تربیت نیست و سیاست واحدی در این زمینه برای اقدام وجود ندارد.
حمیدی‌فر تشریح کرد: چالش بعدی، نیاز مبرم به ظرفیت‌های کاربردی در تربیت حرفه‌های مرتبط با حوزه تعلیم و تربیت است و گاهی دانش آموختگان ما تنها به صورت نظری با این حوزه آشنا هستند و فضای آموزش و تربیت را تجربه نکرده اند؛ چالش چهارم هم فقدان مدل‌سازی و شاخص‌سازی برای ارزیابی فعالیت‌های آموزشی و تربیتی است و جریانات آموزشی و پژوهشی هر کدام روال خود را پیش می‌برد و شاخصی برای ارزیابی در این زمینه وجود ندارد.
وی افزود: رسالت ما این است که زمینه‌های لازم برای ارتقای دانش، تولید علم و نظریه‌پردازی در حوزه تعلیم و تربیت را فراهم کرده، سپس الگوی مناسب برای تربیت، توانمندسازی و ارتقای شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای منابع انسانی مورد نیاز را طراحی و اشاعه دهیم.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: رسالت دیگر ما، توسعه زمینه پژوهندگی و تقویت روحیه پژوهشی و گسترش دانش، بینش و مهارت‌های منابع انسانی در مدارس و دیگر محیط‌های آموزشی و سپس پایش و رصد مستمر تحولات علمی و فرآیندها در نظام تربیتی و آموزش و پرورش است.
حمیدی‌فر یادآور شد: آخرین رسالت ما، فراهم کردن زمینه‌های لازم برای تولید، گسترش و توسعه فناوری‌ها، نوآوری‌ها و خدمات آموزشی و تربیتی مبتنی بر آموزه‌ها و تعالیم قرآن کریم و اهل بیت(علیهم‌السلام) است.
انتهای پیام/
استرداد ۸۵ میلیون ریال به حساب زائران حج تمتع ۱۴۰۲